Trabalhos desenvolvidos por alunos do Sesc foram apresentados à comunidade na unidade Sesc Aureny, em Palmas.
O Sesc Tocantins apresentou, dia 25 de setembro, os resultados do projeto “Bairro Limpo, Futuro Melhor”. A ação foi desenvolvida com estudantes das turmas do Criar Sesc e do Sesc Criança na Unidade do Sesc Aureny e teve como objetivo incentivar a educação ambiental desde a infância.
A exposição apresentou criações feitas pelos alunos, como lixeiras para coleta seletiva, vasos para plantas, quadros decorativos e diversos brinquedos desenvolvidos a partir de materiais recicláveis. Um dos destaques foram os painéis educativos sobre a coleta seletiva e o tempo de decomposição dos resíduos, além de maquetes representando os impactos do descarte incorreto do lixo e outra ilustrando um bairro limpo e preservado. O público também pôde conferir registros fotográficos das aulas teóricas e práticas e os desenhos produzidos pelas turmas, que ilustraram o aprendizado no decorrer do projeto.
Durante a realização do projeto, iniciado em março, os alunos tiveram palestras com especialistas da área e agentes de limpeza urbana que ensinaram sobre o descarte correto do lixo e a importância da separação. O aprendizado foi reforçado com uma aula de campo no dia 18 de setembro, quando os alunos visitaram o aterro sanitário da capital para conhecer os processos de tratamento e destinação adequada do lixo.
O projeto foi desenvolvido pela equipe pedagógica e surgiu durante rodas de conversas com as próprias crianças, que compartilharam observações sobre o lixo, a limpeza urbana e a preservação dos espaços comunitários que frequentam no cotidiano.
A proposta foi idealizada com a finalidade de fortalecer a consciência sustentável desde a infância, estimulando uma relação de cuidado, respeito e responsabilidade com o meio ambiente. Os principais objetivos do projeto são:
· Estimular a observação e a investigação;
· Refletir sobre a produção e o destino do lixo;
· Conhecer diferentes tipos de resíduos;
· Valorizar os profissionais responsáveis pela limpeza urbana;
· Incentivar atitudes de cuidado com os espaços coletivos;
· Fortalecer a participação das crianças como sujeitos ativos no processo de aprendizagem.
Sobre o Sesc
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